Tag Archives: 春秋左传

01Nov/22

左传之宋景公弗止公子地

定公十年”宋公子地嬖蘧富臘,十一分其室,而以其五與之,公子地有白馬四,公嬖向魋,魋欲之,公取而朱其尾鬣以與之,地怒,使其徒抶魋而奪之,魋懼將走,公閉門而泣之目盡腫,母弟辰曰,子分室以與獵也,而獨卑魋,亦有頗焉,子為君禮,不過出竟,君必止子,公子地出奔陳,公弗止,辰為之請,弗聽,辰曰,是我迋吾兄也,吾以國人出,君誰與處,冬,母弟辰,暨仲佗,石彄,出奔陳“ “迋吾兄也“即令我兄出亡之意,非诳骗之意。迋与匡之象相类,一言令王(主)出亡,一言出庙而行王道,有微妙的分别。后迋字衍意为欺骗,实乃本篇之误读也。公子地与景公之宠臣向魋有争怨,“公閉門而泣之目盡腫”言景公本欲公平处置公子地分室之事,不想令公子地怒。公子辰宽言景公:哥哥你行的是君礼,公子地最坏不过出境亡国,到时候您一定会出言制止的,如此就可解兄弟之怨了。等公子地出奔时,宋公装聋作哑,因此宋公胞弟子辰说”是我迋吾兄也“-搞成这样,是我让吾兄公子地出奔了。以一母同胞之亲而不知宋君之心,荒废谏言,不仅仅是失望,更有恐惧,于是子辰也带着老二仲佗和石彄也出奔了。这件事反映了春秋兄弟不睦,纷争四起之象。 定公十年乃宋景公十七年,左传最后一年鲁哀公十八年即宋景公四十年。依十二诸侯年表景公卒于六十四年,景公以耄耋善终,必是有大智慧的人,其不阻止公子地出亡,乃其政治智慧的体现。春秋伊始,中原诸国开始父子相杀,兄弟相争,如晋献公杀群公子,郑文公杀太子等等。早就没有父子之情,棠棣之义了。宋国偏居一隅,兼有宋襄公式的保守传承,其兄弟传承,兄弟之义依旧保持而有别于中原诸国。但是在春秋晚期天下并争,大夫侵夺君子已如火如荼的情况下,景公也不得不委婉地“逐群公子”以固君位,以保国本。公子地也许只是此事的缘起,但是景公和其胞弟子辰都深深的明白宋国风俗大易,再也不是曾经的宋国了。公嬖向魋很可能是年表景公二十五年”孔子過宋,桓魋惡之“的桓魋,公族国族不复,异姓家臣大夫握权也。

19Sep/22

宋襄公问吉凶于史興

僖公十六年“春,隕石于宋五,隕星也,六鷁退飛,過宋都,風也,周內史叔興聘于宋,宋襄公問焉,曰,是何祥也,吉凶焉在,對曰,今茲魯多大喪,明年齊有亂,君將得諸侯而不終,退而告人曰,君失問,是陰陽之事,非吉凶所生也,吉凶由人,吾不敢逆君故也。” 古人信仰百神,以天地人三才为本。然天道仅为天子所官,是秘府之学。陨星云物,襄公问此天象于周史,的确问对人了,且春秋诸侯皆有问天命求鼎之心,在宋襄公来看,已经不算僭越之问了。然史興恪守其职,不敢与诸侯论道天机。诸侯所卜问,乃四望人鬼也,即地祇和宗祖,如周礼“天子祭天地,諸侯祭社稷,大夫祭五”。“吉凶由人”乃吉凶出自鬼人之意,由,用享于坎穴之象,谋猷告祝烈祖也。所以诸侯盟誓,只能对社稷或烈祖,歃血为盟即与地祇为盟也,地嗜血。后世有指天发誓者,皆周礼失传不知其意者也。太阴,太阳乃阴阳之昭著者,即天道,“乾以易知”,易即时也,天,易,时皆上天之称和其特性,周易之法乃观象蓍龟而求卜时事之易也。此法无需观天,以地之灵物蓍草龟壳成象而卜问。 左传录此异事,如齐桓受胙,晋文请隧,楚庄问鼎,皆书其问鼎之图谋也。盖周天子名存实亡,天下皆待明君而强人自强也。

25Apr/22

Chinese poem illustration/郑风 将仲子/佚名_郑庄公: My dear minister

Chinese poem illustration: 郑风 将仲子/Zheng Wind – Lord Jiang the Second Above video could be watched at Bilibili: 郑风 将仲子 Maoshi(毛诗:https://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%AF%9B%E8%A9%A9) related this poem to a very famous history story while laterRead More…

08Mar/22

古诗漫谈 元日之诗 元日述怀/卢照邻 田家元日/孟浩然 元日/王安石 晓出净慈寺送林子方/杨万里

元日即春节,是中国人一年中最重要的一天。如何读懂元日之诗,必须从中国的传统来入手。 本视频分析了“元”字的本意和转化,揭示了元日对于中国人的特殊意义。后半部分以杨万里“晓出净慈寺送林子方二首”为例,阐述了“诗言志”的古典文学传统。诗不仅仅是言情,更是言志之作,以情言志也。 读诗,第一要解其情,在理解古人的三观,社会和自然现实的基础上解其情。解其情后,方可更进一步明其志。一首好诗,必有其志,一首杰作必有上佳之志。能否明辨诗中之志,也是今人读诗的基本能力和追求。 元日即春节,是中国人一年中最重要的一天。如何读懂元日之诗,必须从深入理解“诗言志”的诗歌传统开始,也可两诗相较,其人其意自明。 视频起始是对第一部分的小结和拓展。 从16:33开始, 通过对“元日述怀”/卢照邻和“田家元日”/孟浩然两诗的讲解和对比,揭示了元日之诗的主旨以及卢,孟二人各自的特点。 古人“诗言志”, 今人读诗最主要目的当是发明所言之志,与古人为友,陶冶自我。希望本视频能给诗词爱好者一点启迪,点一盏小灯。 在Bilibili观看:第一部分, 第二部分